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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

Ano Letivo 202021
Unidade Curricular Tecnologias e Sistemas de Informação
Código1454
Departamento/área responsávelDepartamento de Gestão
Área de educação e formação481 - Ciências Informáticas
Componente de formaçãoComponente de Formação Geral e Científica
ECTS5
Ano curricular2
Semestre curricular1º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes Nuno Rafael Oliveira Bastos
Horas
Horas de contacto Das quais de aplicação Outras horas de trabalho
39 - 94
Tempo total de trabalho (horas) 133

Objetivos / Competências

Esta unidade curricular tem como objectivos: apresentar os conceitos fundamentais de sistemas e tecnologias de informação e gestão; analisar métodos e técnicas de desenvolvimento de sistemas de informação e gestão nas organizações e estudar técnicas de modelização da informação.
As competências a atingir nesta unidade curricular são: ter conhecimentos fundamentais sobre os conceitos de tecnologias de informação e gestão; ter a capacidade para utilizar tecnologias de informação e gestão nas organizações e ter conhecimentos sobre sistemas de gestão de bases de dados.

Conteúdos programáticos resumidos

I. Conceitos básicos de informática
II. Ferramentas de produtividade pessoal:
Processadores de texto;
Folhas de cálculo (estudo avançado)
Software para criação de apresentações eletrónicas
III. Introdução aos Sistemas de Gestão de Bases de Dados
Tecnologias e Sistemas de Informação na gestão das organizações
Conceitos básicos introdutórios
Requisitos fundamentais de um sistema de Gestão de Bases de Dados
Sistemas de Gestão de Bases de Dados, utilizadores e linguagens de interrogação
IV. Desenho de Base de Dados
V. Implementação de Base de Dados (com o Microsoft Access)

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

Nas aulas, procurando promover-se tanto quanto possível a aprendizagem activa (active learning), para além de uma breve apresentação dos conteúdos programáticos complementada por exemplos, a resolução de exercícios práticos propostos pelo docente, proporcionando o desenvolvimento das competências de uma forma activa por parte dos alunos. Individualmente, os alunos tomam a iniciativa de resolução dos exercícios sugeridos. A discussão é realizada pela turma com o acompanhamento do professor constituindo uma ocasião para consolidar a matéria. Avaliação a) Época normal: duas hipóteses (se o aluno não aprovar em a1), pode fazer a2)) - a1) Avaliação ao longo do semestre lectivo (6 testes de curta duração via Moodle (15%) + 1 trabalho de grupo (15%) + 1 prova final global (55%) + atitude e envolvimento com a unidade curricular ao longo do semestre(15%)); a2) Avaliação em exame final, b)-Época de recurso:Avaliação em exame final, c) Época especial:Avaliação em exame final.

Bibliografia resumida

• Azevedo,A., Silva,A. & Carvalho,A. (2004). Microsoft Access 2003. V. N. Famalicão: Edições Centro Atlântico. [Cota na Biblioteca da ESTGV: 004.65 AZE]
• Gouveia, Feliz (2014). Fundamentos de bases de dados. FCA Editora. [Cota na Biblioteca da ESTGV: 004.65 GOU]
• Pinto, M. (2011). Microsoft Excel 2010. V. N. Famalicão: Edições Centro Atlântico. [Cota na Biblioteca da ESTGV: 004.67 PIN]
• Pinto, M. (2011). Microsoft PowerPoint 2010. V. N. Famalicão: Edições Centro Atlântico.[Cota na Biblioteca da ESTGV: 004.4 PIN]
• Pinto, M. (2011). Microsoft Word 2010. V. N. Famalicão: Edições Centro Atlântico.[Cota na Biblioteca da ESTGV: 004.4 PIN]
• Pires, L. (2007). Fundamental do Word 97. Lisboa: FCA Editora. [Cota na Biblioteca da ESTGV: 004.91 GON]
• Silva,A., Carvalho,A. & Azevedo,A. (2011). Microsoft Access 2010. V. N. Famalicão: Edições Centro Atlântico.[Cota na Biblioteca da ESTGV: 004.4 SIL]

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